Über PeerCollab

PeerCollab fördert Innovationen in Lehre und Lernen durch die Einführung und Festigung von Peer-Assessment-Strategien in der Hochschulbildung. Das Projekt legt besonderen Wert auf Peer Assessment als fortschrittlichen Schritt zur Modernisierung herkömmlicher Bildungsansätze und zur Schaffung einer interaktiveren, studierendenzentrierten Lernumgebung.

Ziele

Das Hauptziel von PeerCollab ist die Verbesserung der Lehrqualität an Hochschulen, indem Lehrende mit evidenzbasierten Strategien ausgestattet werden, um Peer Assessment wirkungsvoll in ihre pädagogische Praxis zu integrieren. Das Projekt verfolgt dabei folgende Ziele:

• Förderung studierendenzentrierter Lernansätze, die eine tiefere Auseinandersetzung mit den Lehrinhalten ermöglichen.

• Entwicklung kritischen Denkens, Teamarbeit und aktiver Lernfähigkeiten bei Studierenden.

• Bereitstellung von Erkenntnissen über das Verständnis der Studierenden, um gezieltere Lehrstrategien zu ermöglichen.

• Schaffung inklusiver und partizipativer Lernumgebungen, die vielfältige Perspektiven wertschätzen.

• Unterstützung der EU-Vision für eine moderne, innovative und inklusive Hochschulbildung.

Europäische Relevanz

PeerCollab steht im Einklang mit den zentralen Bildungsprioritäten der EU, insbesondere der Förderung studierendenzentrierter Praktiken sowie innovativer und evidenzbasierter Lehransätze. Das Projekt unterstützt das Engagement der Europäischen Kommission zur Modernisierung der Bildung und trägt zum Aufbau eines inklusiven und innovativen Bildungssystems bei.

Durch die effektive Integration von Peer Assessment hat PeerCollab das Potenzial:

• die Gesamtqualität der Hochschulbildung in Europa zu verbessern.

• Absolvent:innen mit wichtigen Kompetenzen für Anpassungsfähigkeit und Erfolg in der modernen Arbeitswelt auszustatten

• die akademische Gemeinschaft und die europäische Wirtschaft durch die Förderung hochqualifizierter und vielseitiger Fachkräfte zu stärken.

Zielgruppen

PeerCollab richtet sich an wesentliche Akteure im Hochschulbereich, darunter Lehrende, Studierende, Verwaltungspersonal, politische Entscheidungsträger, Forschende und Dienstleister. Ihre Einbindung gewährleistet die Relevanz, Umsetzung und Nachhaltigkeit von Peer-Assessment-Praktiken in unterschiedlichen Bildungskontexten.

Sekundäre Zielgruppen

Universitätsverwaltungen und politische Entscheidungsträger können die Einführung evidenzbasierter Lehrmethoden durch Unterstützung der Projektergebnisse vorantreiben. Bildungsunternehmen tragen dazu bei, Ideen in die Praxis umzusetzen, indem sie Werkzeuge zur Peer-Bewertung bereitstellen. Forschende profitieren von den gewonnenen Erkenntnissen, die das akademische Verständnis und Innovationen im Bereich der Bewertung voranbringen.

Primäre Zielgruppen

Im Fokus stehen Lehrende und Professor:innen, die maßgeblich die Lernerfahrungen der Studierenden gestalten. Das Projekt zielt darauf ab, diese mit evidenzbasierten Strategien zur erfolgreichen Integration von Peer Assessment in ihre Lehrpraxis zu befähigen.

Arbeitspakete

Gewährleistung effektiver Koordination, Kommunikation und Qualitätskontrolle aller Projektaktivitäten. Umfasst regelmäßiges Monitoring, Risikomanagement und Partnerbewertung, unterstützt durch digitale Tools und strukturierte Berichterstattung. Dieses Arbeitspaket stellt sicher, dass die Ziele erreicht und Ergebnisse termingerecht geliefert werden.

WP1: Projektmanagement

WP5: Kommunikation, Verbreitung und Veranstaltungen

WP4: Pilotierung an der Universität

WP3: Training für Lehrende im Peer Assessment

WP2: Peer Assessment Handbook

Fundament für evidenzbasiertes Peer Assessment durch Literaturrecherche und Konsultation von Stakeholdern. Entwicklung eines praxisorientierten, forschungsbasierten Handbuchs für Lehrende, das PeerCollabs Ziel unterstützt, die Lehrqualität und das Studierendenengagement durch wirksame Peer-Assessment-Methoden zu verbessern.

Entwicklung anpassbarer Bildungsinhalte und Durchführung umfassender Schulungsprogramme für Lehrende und Trainer:innen. Dazu gehören die Erstellung praktischer PA-Werkzeuge, ein „Train the Trainer“-Programm und direkte Schulungen, um die Verbreitung und Integration von Peer Assessment an den Partnerhochschulen zu fördern.

Umsetzung und Evaluation von Peer-Assessment-Pilotprojekten in realen Hochschulklassen. Unterstützung der Lehrenden, Bewältigung von Herausforderungen und Erfassung detaillierten Feedbacks von Studierenden und Mitarbeitenden. Identifikation von Best Practices und Erfolgsgeschichten zur Demonstration der praktischen Wirkung von Peer Assessment.

Kommunikation und Verbreitung der Projektergebnisse über eine Webseite, Newsletter, Social Media und Partnernetzwerke zur Einbindung einer breiten Bildungscommunity. Organisation regionaler und internationaler Veranstaltungen zur Präsentation der Ergebnisse und Förderung des Austauschs zwischen Stakeholdern. Sicherstellung breiter Zugänglichkeit und Förderung der Akzeptanz von Peer Assessment in der europäischen Hochschulbildung.

Das PeerCollab-Projekt gliedert sich in Arbeitspakete, die Forschung, Entwicklung, Umsetzung und Verbreitung von Peer-Assessment-Praktiken abdecken. Jedes Paket konzentriert sich auf zentrale Aktivitäten – von der Evidenzsammlung und Ressourcenerstellung bis hin zur Pilotierung und Ergebnisverbreitung – mit dem Ziel, die Lehrqualität und das Engagement der Studierenden in der Hochschulbildung zu steigern.

Projektkonsortium

Die beteiligten Universitäten (UFV, CUEIM, UoL) teilen ein starkes Engagement für exzellente und innovative Bildung. Sie erkennen das transformative Potenzial von Peer Assessment und sind bestrebt, ihre Curricula zu bereichern und die Lernerfahrungen der Studierenden zu verbessern. Die nicht-universitären Partner (ACEEU, SD) bringen wertvolle Perspektiven in den Bereichen Politikentwicklung und praxisnahe Bildungsforschung ein und gewährleisten so einen ganzheitlichen Ansatz bei der Projektdurchführung.

Fundacion Universidad Francisco de Vitoria

Spanien

CUEIM

Italien

ACEEU GmbH

Deutschland

The Square Dot Team

Belgien

Uniwersytet Łódzki

Polen

Projektkoordinatoren

Partners

Spezialisiert auf Forschung und Politikberatung, unterstützt soziale und wirtschaftliche Innovationen durch strategische Beratung.

Fördert Hochschulen durch Akkreditierung und die Entwicklung unternehmerischer sowie engagierter Universitätsmodelle.

Engagiert für akademische Exzellenz, Forschung, Bildung und gesellschaftliches Engagement für nachhaltigen Fortschritt.

Unterstützt akademische und berufliche Ausbildungen in Industrieökonomie und Management und schlägt Brücken zwischen Bildung und Wirtschaft.

Fördert Bildung, Forschung und gesellschaftliche Initiativen zur Stärkung von Innovation und gesellschaftlicher Entwicklung.